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Aula do censo e preconceito

TRAJETÓRIA NO CURSO: Tecnologias na educação Aprendendo e Ensinando com as TIC

No curso Tecnologias na educação Aprendendo e Ensinando com as TIC,  estamos aprendemos bastante. Já caminhamos para o final do curso, pois é um curso de 100h divididos em três encontros presenciais intercalados por fases à distância. De 29/11/10 à 01/12/2010 se realizará o último encontro presencial, este aspecto, nos traz até certo desconforto, por saber que estamos terminando um curso que nos certificará o preparo para trabalhar as TIC na educação. Será que estamos realmente preparados? Com apenas esse curso com certeza não estaremos preparados suficientemente, porque nossos jovens a cada dia estão mais envolvidos com as TIC que se evoluem a cada dia, e nós como profissionais da educação, temos que nos evoluir também para garantir o melhor aproveitamento dessa evolução tecnológica em benefício da educação de nossos alunos. Desta forma, temos a certeza de que esse curso não nos deu o suficiente, mas sim uma boa base para continuarmos o trabalho com as TIC dentro da escola, utilizando outros meios de adquirir aprendizagem. Como o trabalho com blogs, hipertextos, links, entre outros. Além disso, conhecemos e vivenciamos o funcionamento de um curso a distância, o que possibilitará a utilização dessa prática na atualização profissional.

CURSO: ELABORAÇÃO DE PROJETOS

O PROJETO PEDAGÓGICO E SUAS CARACTERÍSTICAS

O projeto Pedagógico visa solucionar algum problema existente na escola, o qual só é possível acontecer com a participação de todos os envolvidos. No projeto, primeiramente se detecta o problema, o qual se pretende resolver. Segundo, elabora-se os objetivos que se pretende alçançar durante a execução do projeto, os quais devem ser bem definidos para não correr o risco de um possível fracasso. Posteriormente se estabelece as metas, que são as formas a serem utilizadas para alcançar os objetivos. Depois, são planejadas as ações que serão feitas no decorrer do trabalho. Durante o planejamento dessas ações é muito importante lembrar de distribuir as tarefas que caberão a cada envolvido, de acordo com a disponibilidade de cada um. Atentar para as datas que serão executadas cada ação, bem como os recursos que serão utilizados tanto materiais, tecnológicos quanto humanos e financeiros . Finalmente, é feita a avaliação do projeto com os resultados esperados ao longo de sua execução, lembrando que ele é flexível e está sempre aberto para alterações e mudanças futuras. A importância do projeto se dá, também, pela maior proximidade e interação entre professor-aluno, além de despertar maior interesse dos alunos, pois, eleva a auto estima dos mesmos e dá oportunidade de trabalhar a interdiciplinariedade.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/


http://eproinfo.mec.gov.br/

HIPERTEXTO: NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Curso: Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TC
Cursista: Rismeire dos Reis Siqueira

Data: 16/11/2010

Atividade 2.1

Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Através dessa ferramenta que é o hipertexto, poderei utilizar em minha prática pedagógica com os alunos, como forma de diversificar e explorar mais os conteúdos trabalhados, bem como mostrar aos alunos os vários meios de pesquisar, lembrando sempre de orienta-los no momento das buscas para que o trabalho não perca o foco, nem o objetivo. Outro aspecto se refere a oportunidade de conhecer a gama de conhecimentos, que são trazidas pelos hipertextos, o que torna possível trabalhar de forma interdisciplinar os conteúdos, já que a interdisciplinaridade é um dos temas em voga na educação atual.

Curso: Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TC

Eu Rismeire dos Reis Siqueira, estou participando do Curso: Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TC. Com as Professoras do NTE (Núcleo de Tecnologias na Educação) de Jataí Cleuna e Regina. Já estamos na 2ª fase presencial do Curso, é um curso de 100 horas de carga horária, com fases presenciais e a distância. Vários professores da rede estadual de educação de Paranaiguara estão participando desse curso. Está sendo um momento de muita aprendizagem e experiência, apesar de já conhecermos um pouco sobre as TCs, não está ficando a desejar, pois com essa oportunidade aprimoramos mais os nossos conhecimentos e atualizamos os mesmos, aprendendo também coisas novas, como criar blog, trabalhar com hiperetexto, criar links, etc. Sem contar com a fase a distância que oferece certos desafios, como postar as atividades no site do epreoinfo, essa parte na primeira fase me desafiou bastante, mas agora já me familiarizei com ela, e é assim, cada dia encontramos novos desafios, mas o que importa é corrermos atrás e vencer os obstáculos encontrados. Essa é a vida de um professor, cheia de desafios.

Uma das atividades do curso foi a produção do texto "Quem sou como professor e aprendiz". Veja o aqui